Unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sollen auf ihrem differenzierten Bildungsweg bestm\u00f6glich und individuell auf die weiterf\u00fchrenden Schulen vorbereitet werden.<\/p>\n
Mit der jahrgangsgemischten Eingangsstufe werden alle schulpflichtigen Kinder eingeschult, kein Kind wird zur\u00fcckgestellt. Die Eingangsstufe kann zwei (Regelfall), drei (mehr Zeit f\u00fcr die individelle Lernentwicklung) Jahren oder auch einem Jahr (F\u00f6rderung besonders begabter Sch\u00fcler) durchlaufen werden. Kein Kind bleibt an den \u00dcberg\u00e4ngen allein zur\u00fcck, eine Zur\u00fcckstellung in das erste Schuljahr entf\u00e4llt. Ebenso wie das alleinige \u00dcberspringen einer Klasse.<\/p>\n
Eine enge und vertrauensvolle w\u00f6chentliche inhaltliche Zusammenarbeit mit dem Kindergarten ist die Grundlage f\u00fcr einen gelungenen \u00dcbergang vom Kindergarten in die Grundschule. Zuk\u00fcnftige schulpflichtige Kinder besuchen deshalb w\u00f6chentlich die Schule.<\/p>\n
Die kontinuierliche Verbesserung der Unterrichtsqualit\u00e4t auf der Basis der jahrgangs\u00fcbergreifenden Konzepte (Eingangsstufe, jahrgangs\u00fcbergreifende Projektarbeit 3\/4) sowie systematische Pr\u00e4ventionsarbeit im Sinne einer „Gesunden Schule“ durchzieht alle Bereiche unserer Arbeit.<\/p>\n
Erlebbare Natur und verantwortlicher Umgang mit Ressourcen sind ein besonderes Anliegen unserer Arbeit als Umweltschule in Europa seit 2009.<\/p>\n
Dar\u00fcber hinaus erm\u00f6glichen die Teilnahme an Wettbewerben und die Einbeziehung der umliegenden Dorfgemeinschaften, die vielf\u00e4ltigen Qualifikationen und Kompetenzen unseres Teams ein umfassendes Lernangebot.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sollen auf ihrem differenzierten Bildungsweg bestm\u00f6glich und individuell auf die weiterf\u00fchrenden Schulen vorbereitet werden. Mit der jahrgangsgemischten Eingangsstufe werden alle schulpflichtigen Kinder eingeschult, kein Kind wird zur\u00fcckgestellt. Die Eingangsstufe kann zwei (Regelfall), drei (mehr Zeit f\u00fcr die individelle Lernentwicklung) Jahren oder auch einem Jahr (F\u00f6rderung besonders begabter Sch\u00fcler) durchlaufen werden. Kein … <\/p>\n